وی یادآور شد: آموزش های کرونا به دانش آموزان باید متناسب با سن و سال آنها باشد، بطوری که برای کودکان و مقاطع ابتدایی توصیه می شود این آموزش ها با زبان بازی و استفاده از کلیپ های تصویری باشد.رامبرزینی خاطرنشان کرد: کودکان زیر 10 سال حافظه انتزاعی نداشته و قدرت تجزیه و تحلیل اطلاعات را ندارند، بنابراین برای آموزش به آنها باید از مدل های تصویری و الگوهای عملی استفاده شود، بطور مثال یا باید کلیپ تصویری آموزش کرونا برای آنها پخش شود و یا والدین به صورت عملی به شکل بازی و ... این آموزش ها را به کودکان ارائه دهند.وی افزود: برای کودکان بالای 10 سال که دانش آموزان مقاطع متوسط اول و دوم می شوند باید آموزش ها بصورت علمی و با تشریح مفصل همراه باشد و باید از هرگونه اضطراب دادن به دانش آموزان خودداری شود.این روانشناس تاکید کرد: والدین و مربیان باید به دانش آموزان آگاهی همراه با آرامش بدهند، به اینصورت که به دانش آموزان راه های پیشگیری از کرونا را معرفی کرده و در کنار آن این نکته را هم یادآور شوند که اگر دچار این بیماری شدند با مراقبت می توانند بهبود یابند و اینگونه تلقین نکنند که اگر کرونا بگیرند حتما می‌میرند، چرا که این جملات فقط ترس و اضطراب را در دانش آموزان تشدید می‌کند.وی یادآور شد: والدین و مربیان باید دقت داشته باشند که قبل از ارائه هرگونه آموزش در خصوص ویروس کرونا، باید از دانش آموزان بخواهند تا هرآنچه که راجع به این ویروس می دانند را بیان کنند و بر اساس آن آموزش‌های خود را به آنها ارائه کنند.رامبرزینی بر بکارگیری روش های تشویقی در آموزش های پیشگیری از کرونا تاکید کرد و افزود: یکی از این روش ها، برانگیختن حس مسئولیت پذیری در کودکان است، به نحوی که از آنها بخواهیم مراقب دیگر کودکان و دوستان خود هم باشند و بر رعایت اصول پیشگیری توسط دانش آموزان دیگر هم نظارت داشته باشند، از این طریق فرزند ما تشویق می‌شود اصول پیشگیری را بهتر رعایت کرده و به دوستان خود هم آموزش دهد.

بهار نیوز